Com o objetivo de fortalecer práticas pedagógicas voltadas à formação leitora desde os primeiros anos escolares, a Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte (Semec) de Nova Andradina realizou nos dias 21 e 22, no Centro de Convenções “Silvio Ubaldino de Sousa”, a I Mostra de Vivências Literárias na Primeira Infância.

A iniciativa reuniu professoras e crianças dos Maternais I e II dos Centros de Educação Infantil (Ceinfs) da Rede Municipal de Ensino, em uma programação voltada à valorização da literatura como ferramenta de aprendizagem, socialização e desenvolvimento cognitivo.

Durante a Mostra, as educadoras encantaram o público com contações de histórias inspiradas em obras clássicas e contemporâneas, revelando o potencial pedagógico das narrativas na formação da oralidade, da imaginação e da expressão das crianças. A atividade reforçou o compromisso do Governo Municipal com uma educação pública de qualidade, que alia afeto, criatividade e metodologia.

Participaram da atividade os Ceinfs Elizabeth de Robiano, Odila Carrara, Paulo Silveira Fattor, Marly Moretti Hernandes, Rita Ribeiro Hashinokuti, Luiz Carlos Sampaio, Braz de Assis Nogueira, Sonho de Criança e Pequeno Príncipe. Cada unidade apresentou uma vivência literária singular, resultado de um trabalho coletivo e contínuo entre educadores e equipes pedagógicas.

A coordenadora de Educação Infantil, Ana Cláudia Cordeiro, destacou o papel estratégico da iniciativa no fortalecimento das práticas educativas. “A Mostra é o resultado do compromisso das nossas professoras com a formação leitora das crianças. A contação de histórias é uma prática que desperta encantamento e fortalece vínculos afetivos dentro das escolas”, sublinhou.

A programação também contemplou o Ceinf Monteiro Lobato, no distrito de Nova Casa Verde, ampliando o alcance das ações e permitindo que as crianças daquela localidade vivenciassem momentos de escuta, imaginação e descobertas literárias.

Com a realização da I Mostra de Vivências Literárias, o Governo Municipal reafirma seu compromisso com a qualidade da Educação, promovendo experiências significativas que estimulam o desenvolvimento integral e reconhecem as crianças como protagonistas do processo educativo.